给小朱的第7封信：如何学好物理

小朱好，这封信聊聊物理哪些事儿。

据说有些幸运儿能够毫不费力地学好物理（这么说真是没心没肺），但其他人想取得好的物理成绩，则必须付出大量的努力。
2020年上海高考选物理的仅有1万2千人，依然是六小门中人数最少的。

巅峰难度唯物理，莘莘学子竞折腰。

好在只要学习重要的基础技能，并经常练习，几乎所有人都能掌握物理教材中的知识。但是，理解物理甚至比取得好成绩更加重要，因为控制世界运作方式的是一些看似神秘的力量，而更好地理解“物理”（名如其意，相由心生）能够帮助我们了解这些力量。

知乎最高票回答说：高中物理题，基本核心就是一个，运动，运动的核心是什么，无非就是力。

最简单的是通过分析，得出物体受力，然后受力又分为重力，弹力，压力，电场力，磁力等等。通过电场力，又能分析出有关电场的一系列属性。说白了就是拆解，无论是已知运动去求力，还是已知力去求运动，只要对总体有个概念，运动无非就那几个，力也无非就那几个，从题里面扣线索，缺哪个就找哪个。

不要小看这种拆解，拆解就是找到解决问题的思路。这么说来天天嚷嚷的“终评”也就是一种“拆解”：拆解“物”，找到“理”。这种理和朱熹之流的蛮不讲“理”有什么区别，区别在于摆事实，讲逻辑。

比如，我们都看过 WHAT IF 上的一个问题：《星球大战》里尤达大师的原力输出功率有多大？
在看作者兰道尔·门罗的拆解方法前，建议你先回忆一下，或者自己想一想解决的思路是什么。

门罗的拆解方法用的就是高中物理学的三种东西 — 概念，实验定律，模型

第一步，概念。

比如，我们学到电流时，书上告诉你电流的公式是 I= q / t，这个公式不需要问为什么，因为我们就是这么定义电流的（电流为单位时间通过截面的电荷量）。如果没掌握，直接翻书就好了。

在尤达大师这道题目里，基本概念有两个，一是原力，二是功率
1 功率，是指物体在单位时间内所做的功的多少，公式也很直白，是 P = W / t
2 原力是一种超自然的神秘力量 ，就玄乎了。好在导演爸爸卢卡斯同时表示，原力是一种能量场，能够举起有形的物体。这就好办了，举起物体就是在做功。
到这里基本思路是让尤达大师举一件重物，计算功率。

第二步，定律。

定律也叫实验定律。他们都是科学家通过做实验得出的规律，他们不能通过其他物理或者数学规律经过数学推导得来。功的计算就属于这一类。具体来看一下：
1 功，是指力对位移的累积的物理量，尤其是指通过使物体朝向力的方向移动的力的作用下能量的转移。公式是 ：

这里的E 是 “动能”的变化， 从Ek0增至Ek，

2 动能，是指是物质运动时所得到的能量。它通常被定义成使某物体从静止状态至运动状态所做的功。（维基百科）
研究“从静止状态至运动状态”？说人话就是速度变化
什么定律研究力和速度变化的关系？
牛顿的
想一想？

对了，是 牛顿第二定律

牛顿第二定律又称为“加速度定律”。
基本的公式很美：F = ma
被誉为 经典力学 的灵魂。在经典力学里，它能够主导千变万化的物体运动与精彩有序的物理现象。牛顿第二定律的用途极为广泛，它可以用来设计平稳地耸立于云端的 上海中心 摩天大厦，也可以用来计算从地球发射火箭登陆月球的运动轨道。
溢美之词如黄河之水滔滔不绝，文科生的废话就是多。

在获得这些实验定律后，经过数学推导，获得一些新的定理，比如用速度、质量计算功的公式：

推导就10行（使用到积分），很精彩，未来你会学到。

到这里，解题思路已经通顺了，就是让尤达大师举一件重物，通过测量重量，速度，时间，利用上述公式计算出功率。

这里插一句：
在高中阶段定律的实验，和逻辑推导过程，才是高中物理的精华。
哪些定理可以推导得到的，建议最好掌握定理推导。如果某条定理没有出现在书上，那么不建议机械记忆该定理（记住也不会用）。

高中涉及的实验定律有多少？
数了数一共只有13个：
自由落体定律、牛顿第一定律、机械能守恒定律—三个定律都是伽利略思想实验的产物?
牛顿第二定律—小车和打点计时器
胡克定律—弹簧弹力和伸长量
万有引力定律一牛顿的思想实验?与卡文迪许扭秤
库仑定律—库伦扭秤实验
欧姆定律，焦耳定律—初中实验
电阻定律——初中做了定性实验，高中引入电阻率概念
法拉第电磁感应定律——电生磁磁生电实验
楞次定律—也是实验
斯涅尔定律（就是初中光折射反射定律）—初中实验

所以高中物理中所有的实验定律，其背后的实验都必须牢固掌握。

第三步，模型。

模型的学习也就是将学过的概念和定律，应用的具体的题目当中去。刚才已经可以看出，整个高中阶段，涉及的概念、定律、实验并不多。如果学完以后，背了一堆结论，或者疯狂刷题，做一道算一道，这些物理模型（或者说是题型，或者做题套路）对你就没有意义。
模型一般还是要来源于老师的课堂笔记和一些题目的练习。物理模型（或者叫题型）的意义用一句话总结，叫：“补全你的方式组”。

以尤达大师的例子，最能展现原力风采的是他在达戈巴星球上把卢克的X战机，从沼泽中提出来。方程式中要补全：
X战机的重量 （得要知道质量、达戈巴星球的重力加速度）
和X战机提升的速度有多快

建议你看一下 WHAT IF 作者是怎么做到的，这就是应用能力的训练。

reference：
1. wikihow:如何学好物理
2. 知乎:如何学好高中物理
3. 维基百科:牛顿第二定律