欲速则达

节前和一个儿子进了普灵斯顿大学的爸爸聊天，他总结了自己的育儿经，有些还蛮忒特别的。

学习是孩子自己的责任。从小学一年级开始就给儿子灌输父母管孩子吃饱穿暖，读书是孩子自己的事情的观点。首先是每天上学和放学的书包必须自己理，接送的老人不能管。老师布置点什么孩子要自己记清楚，少带了，忘做了，要自己负责。

只求速不求质。作业越快做完越好，速度第一。一年级开始的第一个学年就要做好规矩。上学一段时间后，第一步要求8点半前必须完成作业。第一天到8点半做不完的，就不让做了，儿子大哭，次日家长给老师打个招呼，让老师关心一下。为求速度，父母需要忍受一段时间作业质量下降，关注一下错误的题目是否都订正、弄懂了。之后时间要求逐步前提，第二步要求不做完作业不能看电视，最后要求每天在家做作业时间不多于1小时？？！从小学到高中都是如此。为此一段时间内的成绩可能很差，但有了速度以后，质量才有上升的空间。

扩展知识面，培养兴趣。作业做完了，留给孩子多些游戏、运动的时间，接着引导孩子每天多看新闻，多看杂书，培养对体育明星和各种课余活动的兴趣。

有点意思。

学校教的其实就这点东西，灌输的知识，强背的单词，能记住的又有多少？求速倒是让学习变得更为快乐的一种途径。