一直学习，却不进步

你知道今年上海中考要考几门吗？我算给你听，语数外物化历政体，这八门计分；地科社生信艺劳，这七门计等第，答案是十五门。

怎么准备更有效率？

一、阈值。《好战略坏战略》里有个概念，阈值效应：只有付出某种程度的努力才能影响一个体系，而当努力程度低于这个阈值时，收效甚微。意思是学习不是线性发展的，而是指数曲线，开始收益小，到了某个节点后，成长会突飞猛进。这个节点，就是阈值。所以在一个时段，应该集中时间和注意力，做成一件事情，提升一个技能，尽快达到阈值。如果十五门一起上，因为精力和资源有限，面面俱到，往往也一无所成。更何况大部分人，大部分时间只是在刷手机，假学习。

哪个才是关键点呢？该补短板，还是把长板变得更长。前一个是木桶理论，后一个是长板理论，都有成功的例子，也有失败的教训。相对来说第一步先要补短板，以小朱为例子，语文不到130，重点中学不太灵。就好像爬山，沿着最陡，但是收益最大的路径前进就好。

二、积分。达到阈值为什么这么难？

在生活中，我们的努力，就如同积分，你今天晚上背书到凌晨，自己以为努力了，但只有积累一段时间，才会提升你的能力；等能力积累一段时间，才会变成你的成绩；而一次的好成绩，不足以让你进入理想的学校，要再积累一段时间，才能获得收获。人的弱点在于，在开始努力的一瞬间，就指望能力马上提升，然后周围的人马上肯定自己，忘记了积累效应。如果别人不肯定他，他就觉得世界对他不公平。而当人开始放松，一开始并没有出问题，等到积重难返时，大部分人也只会觉得是这一次考砸了，而不是反思早就种下的种子。

专注在一件有价值的事上，相信时间和努力会带来奇迹。